这里的孩子,畅享“机器人梦”

 公司新闻     |      2019-07-04 09:56
“神枪手需要子弹喂出来”   2日上午,虽然已是暑假,但尤溪县实验小学必发888机器人教室一如既往地热闹。   “我们从1日开始就每天开课,上午9点到11点半是普及班的孩子上课,下午是竞赛队员训练。”指导老师蒋际君说,这几天,一直有家长和孩子打电话给他,申请参加机器人培训,“人数比较多,我们计划8月份再开一个班”。   机器人教育,是指通过设计、组装、编程、运行机器人,激发学生学习兴趣,培养学生综合能力。在机器人教室里,兴趣小组的成员们发挥奇思妙想,将大大小小的零件组装成形态各异的机器人,进行可视编程、设置参数、调试数据等,让机器人完成伸缩、提物、转向等各种动作。他们还可带着自己的机器人,参加各种比赛,进行创意、实用比拼。   “比赛时细节很重要,要精准、快速。”13岁的詹宇轩对记者说。他是兴趣小组的老队员,曾2次获得全国机器人大赛一等奖。   该校的机器人科学兴趣小组成立于2010年,当时只有蒋际君一名指导老师。他第一次接触比赛,是参加在三明举办的福建省青少年机器人比赛培训。   回忆起第一次参赛的经历,蒋际君记忆犹新:“这是一项全新的科目,比赛时间定在2010年4月。我们2009年11月收到比赛通知,当年12月份才开始培训学生 。”准备时间紧迫,拥有的条件也很简陋——两台机器人设备、一台电脑。普师专业毕业的蒋际君,要自己先学会,还要教会学生。   “读懂规则就花了20天,紧接着设计方案、改方案。这是与时间的赛跑。”他说,“神枪手需要子弹喂出来,机器人比赛也一样。赛场上只给三次机会,不能出差错。我们没有经验,所以更要勤快练习。”   功夫不负有心人。这群热爱机器人的小学生,在指导老师的帮助下,掌握了机器人的组装、编程,还玩出了成绩。从2010年4月开始,他们一路过关斩将,接连获得FLL机器人工程挑战赛市、省、全国冠军。作为当年福建省唯一的代表队,该校首次参赛就取得全国一等奖,一时传为佳话。   此后,该校机器人参赛队再接再厉,共在国家、省、市各级赛事中获得196枚金银铜牌,连续多年包揽省、市机器人竞赛小学组基本技能和FLL机器人工程挑战赛项目的冠亚军。   “大家都能玩,才是真教育”   早在2010年,尤溪县就将“开展机器人教学与实践,培养学生综合创新能力”纳入教师小课题研究立项。   然而,在山区县,当时机器人教育的状况是:学校缺乏专业教师、设备,校外培训机构动辄几千甚至上万元的培训费用,让许多普通家庭的孩子望而却步。   “机器人不是有钱人家的孩子才能玩的。大家都能玩,才是真教育!”尤溪县实验小学校长吴章文说。   为此,该校投资近30万元,装修出200多平方米的机器人创客空间,并配备6个指导老师、30多个学习套件,可容纳60个学生同时上课。“每期都有200多个学生,每个周末免费为孩子开课,但还是远远满足不了孩子们对机器人的喜爱。”蒋际君说。   多年来,该校一直秉持“普及为主,竞赛引领”的理念,以竞赛作为载体,让学生们在丰富多彩的活动中成为小创客。目前,该校的机器人教育已自成体系,学校编制了《简易机器人制作》低、中、高3本教材,开发了适合不同年龄段学生学习的校本课程,通过图文、视频、实操等多种方式教学,在科学课上开展机器人相关的普及教育。   “我们希望不仅仅是实小的学生,而是全县的孩子都来学机器人知识,让机器人创客活动走进每一所学校,走进每一位学生的学习生活中,以此来提高学生的综合素质。”吴章文介绍,为了在全县普及机器人课程,去年7月,学校组织相关教师,开发出Li-Robot创客机器人套件,包含了40课时的机器人普及课程,足够满足一整年的教学。   今年3月,该校举办全县“我家在景区”青少年机器人竞赛,共有60支队伍200人参赛。比赛结束后,实验小学向全县每所学校都赠送了Li-Robot创客机器人学习套件。